Case Studies

[小]算数での実践

2008/09/29

小中

フラッシュ型教材

宮崎県：三股町立勝岡小学校　渡邉　光浩

【子どもがノリノリ！フラッシュ型教材の活用】

整数・小数を10倍・100倍する練習をしよう

学年：5年生
単元名：小数のしくみを調べよう
単元のめあて：小数点以下2桁以上の小数のしくみについて知り、整数と小数が十進位取り記数法に基づいていることを理解する。

本時では、「整数と同じように小数も、10分の1にしたとき、各位の数字は位が一つ下がり、小数点の位置は左に１つ移る。 100分の1にしたときは小数点の位置は左に２つ移る」という学習内容を扱いました。
導入では、前時の復習を兼ねて、整数・小数を10倍・100倍する練習を、フラッシュ型教材を使って行いました。基本を押さえながら、全員で表示順に答えた後、「ランダム」表示設定にして、座席順に一人一問ずつ答えていきました。

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[小]算数での実践

宮崎県：三股町立勝岡小学校 渡邉 光浩

整数・小数を10倍・100倍する練習をしよう

宮崎県：三股町立勝岡小学校　渡邉　光浩